座 位 风 波
432班班主任 曹 莉
教师是人们公认的一个比较累的职业，但在我做了一段班主任之后才知道教师累点无所谓，关键是与学生的沟通才叫人头疼。
新的学期开始，同学们都不怎么熟，在我面前有点拘束，但为期十天的军训使他们对我谦和的性格有所了解，于是在学校统一换座位那天，问题便一一暴露出来了。
或许是我过于注重学生的意见和想法，总想让他们都对自己的座位满意，再加上我太让着孩子们，结果导致同学们要求太多，我满足不了，最后搞的自己下不来台，只能让领导去解围。但座位的事就这么搁下了，同时也成了我的一块心病。
那个时候自己心里特别愧疚，开始怀疑自己的能力，关于这个问题也想了很久。我感觉学生这样做应该是我的问题而不能怪他们。老师是起引导作用的，一旦老师走入误区，那么孩子们自然就要随着自己的想法去思考问题。现在的家长过于溺爱孩子，以至于孩子们总是过分地追求自己的想法和感受，而不注重他人的感受。换位思考一下，我们有时也会有点自私的想法，有的人会把自私的想法延续下去，而有的人却会像我们一样换位思考，当他意识到自己不对时便会改变做法，让大家满意。
我想起母亲曾说过的一句话：“懂事的孩子最怕的就是你理解他，并且对他好，因为老师的做法往往会像一个模型在无形中浇铸并塑造着学生。”是的，老师的做法往往都在影响着学生，你越能理解他们，那他们也越能理解别人，后来我收到过一位同学的道歉信，她说她不该对老师要求什么，我很感动，因为我知道学生也是理解我的。
于是我决定用大人的方式去和学生交流，让他们知道老师也是尊重他们的。座位表是我自己用了一个星期的时间在纸上画出来的，在这一个星期内我没有和同学们提及任何有关座位的问题，只是在生活上、学习上找他们聊天、谈话，久而久之学生似乎有了些许改变，当我再次试着说希望大家理解我的时候，孩子们给予我热烈的掌声，从此，再也没有同学因为座位的问题而提出异议。