12月19日，时隔朔州市星级学校评估与认定专家组初评我校一年，专家组成员一行四人再一次莅临怀仁一中，对我校实施“评定标准”创建五星级学校工作整改情况进行验收复评。上午10点，怀仁一中“实施《评价标准》与创建五星级学校复评工作汇报会”开始，会议由朔州市教育局教研室主任姜永贞主持，专家组组长、朔州市教育局副处级督学董贻峰作了初评工作安排，王宝林校长代表学校向专家组陈述了怀仁一中去年初评结束后一年来学校的整体情况及整改落实情况。王校长说，一年来，我校认真反思总结专家组反馈报告中提出的相关整改问题，总结经验，深化改革，结合年度工作和新的五年规划执行情况，在以下方面进行了整改和提高。一是抓班子作风建设，创新管理思想。重点通过“三转”“三深入”即“领导围着老师转，老师围着学生转，全校围着教学转”“深入课堂，深入备课组，深入学生”，使工作重心落在基层，同时通过文化管理和精细化管理使推动学校特色发展和内涵发展成为全校教职工的一种行动自觉；二是教师队伍建设得到了快速发展。教师水平的提高一直是处于高位发展中的我校再次跨越的瓶颈，近年在县委、县政府的支持下，在师资选拔方面占了先河，再加上进校以后“滚动式”的听课、学习、培训等，使教师的发展基本跟上了学校发展步伐；三是把管理人员的工作重点放在了教育引导上。“管”不是管理工作的全部，更不是管理工作的最高境界。只有通过实实在在的理顺，才能把问题消灭在未发生前，通过班主任培训，领导参加班会、点评班会等逐步把德育各个环节理顺；四是确立了“质量并举，以质取胜”的新发展观。这是一中未来发展需要跨越的新的标杆，也是社会给一中提出的新要求，要通过三年的学习把一部分学生送入国内顶尖高校中；五是课改取得了实实在在的效果，起码在两个方面得到表现，课改作为培养新教师的平台发挥了重要作用，课改挖掘了学生的潜力，因为“教”和“学”是两方面的事情，课改教会了学生“学”，也调动了学生积极地“学”。
会后，专家组分别召开了教师座谈会和学生座谈会，并和学校领导一起参加了我校课堂教学大赛观课活动。
20日上午10点，专家组召开复评工作总结会，专家组组长、朔州市教育局副处级督学董贻峰代表专家组宣读了“关于对怀仁一中实施《评价标准》创建五星级学校工作复评认定的意见”。董贻峰首先代表专家组宣布了我校通过复评正式成为“朔州市五星级学校”的决定。董贻峰说，经过一天紧张的工作，对怀仁一中的整体工作以及重点整改情况进行了认真的考察、分析、论证、访谈。我们发现，怀仁一中在认真落实整改意见的过程中，并没有把整改问题孤立地看待，而是放在学校整体工作的范畴，在全局中思考局部，通过推动局部来实现整体进步。董贻峰就三个方面对怀仁一中工作进行了评价，一是学校立足于促进学生德智体美全面发展，践行办学以教师为主体的指导思想。二是学校的管理思想与时俱进，在管理实践和反思中不断调整与优化，更加科学更符合现代管理理念。三是学校“质量与数量并重，以质取胜”的战略思想体现了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出的“树立以质量为核心的教育发展观”，标志着怀仁一中在办学治校思想上的飞跃，标志着怀仁一中正步入转型发展的新的历史起点，对怀仁一中，对全市一批高中学校的建设与发展，都具有重要意义。
我校校长王宝林作了表态发言。王校长说，一年来，怀仁一中在强化常规的基础上，开拓思维，深化课改，不断创新，各方面的工作都得到了快速的提高。就专家组提出的建议，王校长说，问题意识的核心是抓住发展中的问题，破解发展中的问题，所有发展中出现的问题必须在发展中才能解决，也只有在发展中才能提出并实现更高层次的目标；针对教师队伍建设，王校长指出，教师队伍建设要两手抓，一手抓专业化建设，一手抓思想作风建设，使教师在提升专业化水平的同时使自己的从业目标、学习精神、职业道德同步提升，同时学校德育工作要把教师的养成教育作为一个课题开展起来，使每一位教师真正成为“学生的指导者和引路人”，为怀仁一中实现更高目标发展而努力。
总结反馈会由朔州市教育局教研室主任姜永贞主持，学校中层以上干部参加了汇报会和反馈会。
