高一年级物理学案11
第 周 班级 姓名 主编:于翠红 审核
速度变化快慢的描述——加速度(三)
学习目标:
1、进一步理解加速度的概念,会根据速度方向和加速度方向的关系判断物体的运动情况。
2、学会利用
—t图像解决运动学问题。

学习过程:
一、复习回顾:
1、速度、速度变化量、加速度的比较
项目
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速度
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速度变化量
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加速度
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物理意义
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描述物体运动快慢和方向的物理量
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描述物体速度改变程度的物理量
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描述物体速度变化快慢和方向的物理量
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定义式
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单位
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m/s
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m/s
|
m/s
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方向
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与
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理解
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位移对时间的变化率
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初末速度的矢量差
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速度对时间的变化率
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2、物体加速还是减速取决于加速度方向和初速度方向的关系,与加速度本身的正负无关。
二、典型例题分析
例1、物体做直线运动,下列有关速度、加速度的说法正确的是( )
A.加速度大就是增加的速度大
B.加速度大速度一定增加的快
C.加速度大速度也可以减小的快
D.加速度减小时速度可能增大
例2、下列描述的运动中,可能存在的是( )
A.速度变化很大,加速度却很小
B.速度变化方向与加速度方向相反
C.速度变化越来越快,加速度越来越小
D.速度越来越大,加速度越来越小
例3、一个质点做方向不变的直线运动,加速度的方向始终与速度方向相同,但加速度的大小逐渐减小直至为零,在此过程中( )
A.速度逐渐减小,当加速度减小到零时,速度达到最小值。
B.速度逐渐增大,当加速度减小到零时,速度达到最大值。
C.位移逐渐增大,当加速度减小到零时,位移将不再增大。
D.位移逐渐减小,当加速度减小到零时,位移达到最小值。
例5、一枚火箭由地面竖直向上发射,其速度—时间图像如图所示,由图像可知( )
A.0~t
段火箭的加速度小于t
~ t
段的火箭加速度。



B. 0~t
段火箭是上升过程,在t
~ t
段火箭是下落过程。



C. t
时刻火箭离地最远。

D.
时刻火箭离地最远。


例6、在距离斜坡低端10m 的山坡上,一辆小车以4m/s的速度匀速向上行驶,5s 后小车又以2m/s的速度匀速向下行驶,设小车做直线运动且位移和运动方向都以沿斜坡向下为正方向,试作出小车在20s 内的x —t 图像和 v—t图像,并由图像确定小车在20s末的位置。


小结: