高一年级物理学案33
第 周 班级 姓名 主编:于翠红 审核____________
摩擦力(一)
学习目标:
1、知道静摩擦力的定义,知道物体之间存在最大静摩擦力。
2、知道静摩擦力的大小,方向和作用点,会根据平衡条件计算静摩擦力的大小。
3、知道滑动摩擦力的定义,产生条件及其大小,方向,作用点。
4、能用滑动摩擦力公式计算滑动摩擦力。
重点难点:理解最大静摩擦力,会计算静摩擦力和滑动摩擦力。
学习过程:
目标一:静摩擦力
导读:阅读课本第57页“静摩擦力”
1. 当一个物体相对于另一个物体有________________,而没有______________的摩擦力叫做静摩擦力。
2. 静摩擦力的方向总是沿着__________,如果接触面是曲面,静摩擦力的方向与接触面_________,并且跟物体___________________的方向相反。
3. 静摩擦力的最大值
在数值上等于____________________________,两物体间实际发生的最大静摩擦力F在__________________________,即_______________。

导思:
1.根据静摩擦力的概念,你能总结出静摩擦力产生的条件吗?
①
②
③
2.静摩擦力的大小是一个固定值吗?如何确定静摩擦力的大小?
3.静摩擦力的大小与正压力有关系吗?
导练:
例1.下列说法中正确的是( )
A.静摩擦力的大小与相应的正压力成正比
B.一个物体静止在另一个物体的表面,他们之间一定不存在摩擦力的作用
C.两个物体之间如果有弹力的作用,就一定有摩擦力的作用

例2.如右图所示,用水平力F把重为G的木块压紧在竖直墙上静止不动,
F


列说法中正确的是( )
A.N增大,f不变 B.N增大,f增大 C.N变小,F不变 D.N不变,f不变
目标二:滑动摩擦力
导读:阅读课本第58页“滑动摩擦力”
1.当一个物体在另一个物体表面__________的时候,会受到另一个物体_______它滑动的力,这种力叫做滑动摩擦力。
2. 滑动摩擦力的方向总是沿着__________,并且跟物体的____________________相反。
3.滑动摩擦力的大小跟________成正比,如果用F表示滑动摩擦力的大小,用
表示压力的大小,则有________________。其中
是___________,叫做_______________。
的数值跟相互接触的两个物体的____________和______________有关。



导思:
1.根据滑动摩擦力的概念,你能总结出滑动摩擦力产生的条件吗?
①
②
③
导练:
例3.有关滑动摩擦力的说法正确的是( )
A.相互接触并有相对运动的两物体间必有摩擦力
B.两物体有滑动摩擦力,则其间必有弹力
C.摩擦力的方向总是与运动方向相反
D.滑动摩擦力一定与压力的方向垂直
例4. 质量为2
的物体,静止在水平地面上,如下图所示,物体与地面间的动摩擦因数为0.5,最大静摩擦力与滑动摩擦力视为相等,给物体一水平拉力F。

(1)当拉力大小为5N时,地面对物体的摩擦力是多大?
(2)当拉力大小为12N时,地面对物体的摩擦力是多大?
(3)此后若将拉力减小为5N(物体仍在滑动),地面对物体的摩擦力多大?
(4)若撤去拉力,在物体继续滑动的过程中,地面对物体的摩擦力多大?
小结: