弹力和摩擦力的综合应用-怀仁一中

高一年级物理学案36

第周班级姓名主编：于翠红审核____________

弹力和摩擦力的综合应用

学习目标：

1、进一步理解弹力的定义，产生条件和方向的判断。

2、进一步学会摩擦力方向的判断和大小的计算。

重点难点：进一步学会摩擦力方向的判断和大小的计算。

学习过程：

目标一：弹力产生的条件和方向

导读：试确定图中甲和乙所示的棒和球所受的弹力的方向，画出弹力示意图。

乙

导思：如何判断弹力的方向？

导练：

例1.如图3-3-1所示，两根相同的轻弹簧

、

，劲度系数皆为

，悬挂的重物的质量分别为

。取ｇ＝

，则平衡时弹簧

、

的伸长量分别为（　　）

Ａ.5

、10

Ｂ.10

、5

Ｃ.15

、10

Ｄ.10

、15

目标二：摩擦力的方向和大小的计算

导读：分析下图中物体Ａ所受摩擦力的方向（

表示物体Ａ的运动方向）

Ａ

导思：摩擦力定义中的相对运动是指相对于__________________

导练：

例２.如下图所示，水平面上叠放着两个物体Ａ，Ｂ，先用力Ｆ拉Ａ物体，但拉不动，试判断Ａ，Ｂ之间有无摩擦力，如有，试指出摩擦力的方向。

例３.如图３—３—２所示一根质量为ｍ，常为

的均匀长方体木料，放在水平桌面上，木料与桌面间的动摩擦因数为

。现用水平力Ｆ推木料，当木料经过如图所示的位置时，桌面对木料的滑动摩擦力等于____________。

Ｆ

３－３－３

３－３－２

例４.如图３—３—３所示在两块相同的竖直木板Ａ，Ｂ间有质量为ｍ的４块相同的砖，用两个大小均为Ｆ的力水平压木块，使砖静止不动，则第２块砖对第３块砖的摩擦力的大小为（　　）

Ａ.０　　Ｂ.

　　Ｃ.

　　Ｄ.２

小结：