高一年级生物科学案
周次 编号27 时间 主编：卫婷婷 审核：
第六章 细胞的生命历程
第一节 细胞的增殖（一）
学习目标：
探究细胞大小与物质运输的关系
理解细胞周期的概念，准确描述植物、动物细胞有丝分裂各阶段的重要特征
重点、难点：
细胞有丝分裂并概述其过程及增殖的周期性。
学习过程：
目标一：【导读】通过探究细胞大小，即细胞的表面积与体积之比，与物质运输效率之间的关系，明白细胞不能无限长大的原因。实验的具体分析如下：
1.原理：（1）酚酞遇NaOH呈红色
（2） 大小模拟细胞大小 （3） 之比表示物质运输效率。
2.实验过程：见课本111页
3.结果讨论
（1）从 变化可知NaOH扩散的距离。
（2）在相同时间内，NaOH在每一琼脂块内扩散的 ，说明NaOH在每一琼脂块内扩散的速率是 的。
（3）NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随琼脂块的增大而减小。
4.实验结论：
【导思】
限制细胞长大的因素还有哪些因素？
是不是细胞的体积越小越好，为什么？
目标二：【导读】二、细胞通过分裂进行增殖
1.____________是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
2.细胞以_________的方式进行增殖。细胞在分裂之前，必须进行一定的物质准备。细胞增殖包括______________和______________整个连续的过程。
注：细胞增殖与细胞分裂的区别:细胞增殖包括细胞分裂。
3.真核细胞的分裂方式有三种：______________、______________、______________。
有丝分裂
（一）、细胞周期1. ______________是真核生物进行细胞分裂的主要方式。
2.细胞进行有丝分裂具有_________性。
3.细胞周期的概念：___________________________________________________。一个细胞周期包括两个阶段：______________和______________。①条件：只有___________的细胞才有细胞周期。
②起、止点：从_____________________开始→______________________结束。
4.分裂间期：从细胞分裂结束之后到下次分裂之前，为分裂期进行活跃物质准备，完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长。
5.分裂期：是一个连续的过程，人们为了研究方便，又分为：
6. 下面我们以植物、动物细胞为例来探究各个时期的特征：
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时期 |
植物细胞示意图 |
动物细胞 示意图 |
主要特点 |
记忆歌诀 |
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分裂间期 |
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完成组成染色体的DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。复制的结果，每个染色体都形成两个完全一样的姐妹染色单体。 |
复制合成 |
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分 裂 期 |
前期 |
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①出现 ； ② 解体， 消失； ③从 发生许多纺锤丝，进而形成 ； ④染色体 在纺锤体中央上。 |
膜仁消失 显两体 |
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中期 |
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染色体的 排列在赤道板上，染色体形态稳定，数目清晰。（计数好时机） |
形成数晰赤道齐 |
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后期 |
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①每个 一分为二，每个染色体的两个姐妹染色单体分开，成为两个 ； ② 收缩牵引染色体向两极移动，形成两套 和 完全相同的染色体。 |
点裂数加均两极 |
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末期 |
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①两组染色体分别到达两极后，又变成细长盘曲的 ； ② 消失， 、 重新出现； ③（植物细胞）在赤道板位置上出现的 ；细胞板进而形成新的 ，最后一个细胞分裂成两个子细胞。 |
两消两现重开始 |
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【小结】
记忆节节清