怀仁一中高一历史学案（35）
姓名 班级 组别 时间： 编制：乔际锋 审核：
第27课 世纪之交的世界格局
一、学习目标：
1、了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实。
2、认识多极化趋势对世界历史发展的影响。
二、学习过程（自主学习，合作探究）：
目标一、苏东剧变：
1．阅读课本126页归纳东欧剧变的原因、实质和表现。
2．简述苏联解体的原因、标志、影响。
3．如何看待苏东剧变？
目标二、和平与动荡并存:
4．归纳冷战后的世界形势及其原因和表现。
目标三、多极化趋势的加强:
5．20世纪90年代以后世界多极化趋势加强的表现有哪些？
6．20世纪90年代以后的世界格局特点是什么？
7．如何看待20世纪90年代以后的世界格局？
三、目标检测：
1．当今世界正处在新旧格局交替时期的贴切含义是（ ）
A．由资本主义向社会主义社会过度
B．由意识形态的对峙到政治军事的全方位对抗
C．两极格局向多极化格局趋势发展
D．多极化格局已经完全形成
2．某历史博客的一个帖子在分析当今国际格局时绘制了一个示意图，如右图反映了当代世界的“一超多强”趋势，天平的一边如果是美国，那么另一边应是（ ）
A．日中俄印 B．法德英日
C．欧日俄中 D．亚非拉美
3．下列关于当前世界政治格局的表述，正确的是（ ）
A．苏联解体后两极世界变成了单极世界
B．第三世界的崛起促成了三足鼎立的局面
C．中国和美国的综合国力远远超过其他国家
D．即便是最强大的美国也无法控制当今世界
四、课堂小结：