高二年级语文学案
周次：9 编号：36 时间： 班级： 主编：刘 杰 审批：
宇宙的未来
第二课时
【学习目标】
1．分析课文内容.
2．掌握本文的说明方法及语言特色.
3．学习作者面对人生挫折不屈不挠的奋斗精神.
【学习重点】
掌握本文的说明方法及语言特色.
【学习难点】
掌握本文的说明方法及语言特色.
【学习过程】
目标一：
知识回顾：复述上节文章结构图,然后回答下面问题.
【导思】检测同学们筛选信息的能力。
1、霍金对宇宙未来的预言主要有哪些观点？
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2、“宇宙的未来”是一个非常大的话题,而且又是一个对我们来说十分陌生而又新鲜的话题,那么作者是怎样探讨“宇宙的未来”的？
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3、作者用了大量的笔墨阐释科学“不能预言人类社会的未来”，他的依据是什么?
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4、人类在宇宙中只是非常微小的一部分，既然人类社会的未来无法预言，那么宇宙遥远的未来可以预言吗？作者的依据是什么?
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5、作者对宇宙的未来的预言与巫师、宗教预言家对人类社会未来的预言有何不同？
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6、作者认为宇宙的未来会是怎样的？
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目标二：
关于演讲稿我们并不陌生，大家回顾一下我们以前学过的相关内容，那么大家思考一下，这篇演讲词在语言上具有怎样的特点?
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目标三：
作者霍金是一位敢于和命运抗争的传奇人物。他用顽强与毅力谱写了一首生命的赞歌。在你的记忆里还有哪些类似的人物？你从中获得了哪些重要启示？写一篇100字左右的短文。
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课堂小结：