高二年级生物科学案
周次：13 编号：25时间：11.17 主编： 庞乃权 审定：
第四章复习
学习目标：
种群和群落
重点难点：
种群和群落
学习过程：
【导读】
1、种群的概念： 。
种群的基本特征：(1) （种群最基本的数量特征）(2) ，出生率高于死亡率，种群密度增加；出生率低于死亡率，种群密度下降
(3) (4) （预测）和 。类型： 、衰退型、 。性别比例失调——种群密度减少
2、种群密度的调查方法：① 调查法（植物）② 法（动物）
3、种群增长的“J”型曲线和“S”型曲线
（1）“J”型曲线：产生原因：食物、空间条件充裕，气候适宜，无敌害。
（2）“S”型曲线：产生原因：空间、食物、天敌等环境条件制约。在 量（K值）左右保持相对稳定。
4、群落的概念： 的总和。
5．种间关系：
A、互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，
如
B、寄生：一种生物寄生于另一种生物的体内或体表。
a、体内寄生，如 蛔虫、猪肉绦虫。b、体表寄生，如虱、蚤。
C、竞争：两种生物生活有一起，相互争夺资源和空间等的现象。
如：
D、捕食：是一种生物以另一种生物作为食物的现象
如：
6、群落的空间结构：
A、垂直结构：在垂直方向上，群落具有明显 现象。
B、水平结构：在水平方向上，因 、 、湿度大小等因素使不同地段分布不同种群，种群的密度也有差别。
7、群落的演替的过程和主要类型：
过程： → 阶段→ 阶段→ → 阶段→森林阶段
主要类型：A、初生演替：例如：
B、次生演替：例如：
8、人类活动往往会 进行。
【导思】
1．种群的特征有哪些？最基本的特征是什么？
2．什么是种群密度？
3．估算种群密度的方法有哪些？分别适合调查什么生物？如何计算？
4．样方法适合调查那一类植物，有几种取样方法，分别适用于那种地形
5．什么是出生率死亡率，什么是迁入迁出率？
6．年龄组成有哪三种类型，三种类型的种群密度将如何变化？
7．什么是性别比例？
8．决定种群密度大小及预测其变化方向的分别是什么？
9．建立数学模型的一般步骤是什么？
10．“J”型增长曲线的发生条件是什么？其数学模型是？
11. “S”型增长曲线的发生条件是什么？
12．什么是“K”值？ “S”型曲线的增长率如何变化？渔业上捕鱼为什么使种群数量保持在K/2水平？从“K”值的角度如何控制家鼠的数量
13．什么叫生物群落？组成池塘群落的是？
14．区别不同群落重要特征是什么？
15．什么叫丰富度？其统计方法有那些？
16．种间关系有哪些？对应的曲线图如何绘制？分别举出相应的生活中的例子？
17． 群落的空间结构有哪些？影响森林动植物垂直分布的因素分别是什么？
18. 什么叫作演替？演替的类型有哪些？
19．演替反映的是那种种间关系？灌木逐渐取代草本植物的主要原因是什么？
20．什么叫初生演替，什么叫次生演替？如何区分他们？
21．人的活动对群落演替的影响？
【导练】
1、下列有关生物群落演替的叙述错误的是（ ）
A．群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型，火灾后的草原，过量砍伐的森林、冰川泥地上进行的演替都属于次生演替。
B．演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段，主要原因是灌木较为高大，能获得更多阳光。
C．在生物群落发展变化过程中，一个群落被另一个群落代替的过程，就是群落的演替。
D．群落演替的根本原因是群落内部因素的变化。
【小结】：