高二年级生物科学案
周次： 14 编号：30 时间：11.25 主编：庞乃权 审定：
第二节 生态系统的能量流动（1）
学习目标：
1 了解生态系统能量流动的概念。
2 掌握生态系统能量流动的过程。
3 掌握生态系统能量流动的特点。
重点难点：掌握生态系统能量流动的过程和特点。
学习过程：
目标一、了解生态系统能量流动的概念。
【导读】阅读课本93页问题探讨，回答导思内容。
【导思】
1在已学过的生物学知识中与能量相关的概念有哪些？
2请用概念图的形式，建立这些概念之间的联系。
3什么是生态系统能量流动？
【导练】
生态系统的能量流动指的的是生态系统中能量的 、 、 和 的过程。
目标二：掌握生态系统能量流动的过程
【导读】阅读课本94页有关内容，回答导思问题。
【导思】
1完成下表
流经生态系统的总能量是 ；
生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者
（植物） （草食动物） （肉食动物） （肉食动物）
2生态系统中的能量流动和转化是否遵循能量守恒定律？为什么？
3流经某生态系统的能量能否再回到这个生态系统中来？
【导练】
1流经某一生态系统的总能量是：（ ）
A照射到该生态系统中的全部太阳能
B 该生态系统中所有生产者、消费者、分解者体内的能量
C该生态系统中生产者体内的能量
D 该生态系统中生产者所固定的太阳能。
小结：
能量在生态系统中的流动，很大部分被各个营养级的生物利用，通过呼吸作用以热的形式散失。散失到空间的热能不能再回到生态系统参与流动。因为至今尚未发现以热能作为能源合成有机物的生物。
目标三：掌握生态系统能量流动的特点
【导读】阅读课本95页图5—8，回答导思问题。
【导思】
1.请用表格的形式，将图中的数据进行整理。例如，可以将每一营养级上的能量“流入”和“流出”整理成一份清单。
2.分析每一营养级上能量的 “流入” 和 “流出” 是否平衡。
3.分析流到下一营养级的能量占流入该营养级能量的百分比。
4.流入某一营养级的能量，为什么不能百分之百地流到下一个营养级？
5.通过以上分析，你能总结出什么规律？
6 能量在相邻两个营养级间的传递效率是多少？
7何为能量金字塔？
【导练】
下列对生态系统内能量流动特征的描述中，错误的是（ ）。
A．食物链和食物网是能量流动的渠道
B．食物链中初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少
C．单向流动、逐级递减
D．食物链越短，可供养的消费者越多
小结：
生态系统必须不断地从外界获取能量。能量是一切生命活动的动力，是生态系统存在的基础。能量流动维持各个营养级的生命和繁衍，使得一个生态系统得以存在和发展。