怀仁一中高二数学学案（理科）编号51
编制刁天娥、肖美云 审核
课题：命题及其关系
学习目标：
1、了解命题、真命题、假命题的概念及其命题的构成
2、会判断所给语句是否是命题，并判断命题的真假性
重点：命题的构成以及判断命题的真假性
难点：判断命题的真假性
导读：阅读课本P2-P4回答下列问题
（1）、 叫做命题
（2）、 叫做真命题
（3）、 叫做假命题
思考：下列语句的表述形式有什么特点？你能判断它们的真假吗？
（1）若直线a‖b，则直线a和直线b无公共点
（2）2+4=7
（3）垂直于同一条直线的两个平面平行
（4）若x2=1，则x=1
（5）两个全等三角形的面积相等
（6）3能被2整除
导练展示
1：判断下列语句是不是命题，是命题的判断其真假
1)、末位是0的整数都能被5整除
2)、平行四边形的对角线相等且互相平分
3)、两条直线平行，则斜率相等
4)、△ABC中，若∠A=∠B，则sinA=sinB
5)、余弦函数是周期函数吗？
6) 作△ABC≌△A1B1C1
7).x2+2x-3<0
8).4是集合{1,2,3}中的元素
归纳总结：1、判断一个语句是不是命题方法是：
2、命题的构成是
2、把下列命题写成“若p则q”的形式，并判断真假
1).当x=2时，x2-3x+2=0
2).菱形的对角线互相垂直且平分
3）.ac>bc a>b
4).已知x，y为正整数，当y=x+1时，y=3，x=2
5)、当x2-2x-3=0时 x=3或x=-1
达标训练：
课本4页练习2,3
反思小结：