高三年级物理科学案20
周次： 时间： 主编：仝召勇 审核：
简谐运动
学习目标：1． 知道什么是弹簧振子以及弹簧振子是理想化模型。
2． 知道什么样的振动是简谐运动
3． 明确简谐运动图象的意义及表示方法。
学习过程：
目标一：理解弹簧振子
导读导思：
机械振动
1．概念：
。
2．振动的轨迹：
。
3．振动的特征：
。
注意：所谓平衡位置是物体原来静止时的位置，从受力方面理解，应该是沿振动方向上合力为零的位置。
弹簧振子
构造：
理想化是指
械振动的位移----时间图象
1． 如何建立机械振动的位移---时间图象？
注意：振动位移通常以平衡位置为参考点，在x-t图象中，某时刻质点位置在t轴上方，表示位移为正，位置在t轴下方表示位移为负。
2． 图象的物理意义：
3．如何理解机械振动的位移？
1振动位移：
2矢量性：
3机械运动中的位移和振动中的位移有什么区别？
导练一：
关于机械振动的位移和平衡位置，以下说法中正确的是：（ ）
A．平衡位置就是物体振动范围的中心位置
B．机械振动的位移总是以平衡位置为起点的位移
C．机械振动的物体运动的路程越大，发生的位移也越大
D．机械振动的位移是指振动物体偏离平衡位置最远时的位移
目标二：理解什么样的振动是简谐运动
导读导思：
1．简谐运动：
2．如何判断物体是否做简谐运动？
导练二：
关于简谐运动，下列说法正确的是（ ）
A．简谐运动一定是水平方向的运动
B．所有的振动都可以看作是简谐运动
C．物体做简谐运动时一定可以得到正弦曲线形的轨迹线
D．只要振动图象是正弦曲线，物体一定做简谐运动
目标三：怎样理解简谐运动的图象？
1图象的含义：
2图象的斜率：
3规律总结：
A．随时间延长图象怎样变？
B．判断任意时刻质点的振动方向：
C．判断任意时刻质点的速度加速度位移的变化情况：
导练三：
一水平弹簧振子做简谐运动，则下列说法中正确的是（ ）
A．若位移为负值，则速度一定为正值
B．振子通过平衡位置时，速度为零
C．振子每次通过平衡位置时，速度一定相同
D．振子每次通过同一位置时，其速度不一定相同
导练四：
如图所示是质点做简谐运动的图象。由此可知（ ）
A．t=0时，质点位移、速度均为零
B．t=1s时，质点位移最大，速度为零
C．t=2s时，质点位移为零，速度负向最大值
D．t=4s时，质点停止运动
课堂小结：