高二年级生物科配餐作业
周次： 14 编号：30 日期：11.24 主编：庞乃权 审定：
班级 姓名
1．以下关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是 ( )
A．种群中的个体是生物进化的基本单位
B．亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群
C．马尾松林中所有树木构成了生物群落
D．生态系统的营养结构是食物链和食物网
2．下列最可能用于同一生物的一组名词是 ( )
①初级消费者，第二营养级 ②次级消费者，自养型生物 ③分解者，腐生生物 ④消费者，自养生物 ⑤草食动物，异养生物 ⑥自养生物，第一营养级 ⑦自养生物，初级消费者
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑤⑥ D．①⑥⑦
3．关于生态系统中分解者的叙述，正确的是 ( )
A．专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者
B．分解者将动、植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供固氮微生物再利用 C．分解者分解动、植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用 D．分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者
4．a、b、c表示在某生态系统中三个种群数量变化相互关系，下列描述正确的是 ( )
A．a肯定是生产者，b肯定是初级消费者
B．a→b→c构成一条食物链 C．a与b、b与c为捕食关系
D．a与c为竞争关系
5．下图是某草原生态系统中部分食物网简图，据图判断下列说法不正确的是 ( )
A．青蛙和蜘蛛之间既有竞争关系，也有捕食关系
B．图中的所有生物构成此生态系统中的生物群落
C．图中所示的食物网中共有4条食物链
D．蛇在此食物网中处于两个不同营养级
A．A→B→C→E、捕食和竞争
B．A→E→C、捕食和竞争
C．A→D、竞争
D．A→B→E、竞争和捕食
7．下图表示对甲、乙两个生态系统中植物、动物、人所含能量进行统计所得的数值，则下列叙述正确的是 ( )
甲 乙
A．甲只能是农田生态系统，乙可能是草原生态系统
B．甲可能是城市生态系统，乙可能是森林生态系统
C．甲可能是农田生态系统，乙一定不是湖泊生态系统
D．甲可以是湖泊生态系统，乙也可以是湖泊生态系统
8．某生态系统有四种生物，并构成一条食物链。在某一时间确定这四种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物总量的相对比值如右图所示。在一段时间内，如果种群乙的有机物总量的相对比值增大，则引起的变化应是下图的( )
(2)在此食物网中，____________属于初级消费者，
处于最高营养级的生物是________。
(3)在此食物网中，可以占有两个及以上不同营养级
的生物有________________。
(4)猫头鹰在此食物网中可以占有________个不同营
养级，如果猫头鹰的体重每增加1 kg，则至少需要
草________kg。
(5)兔和食草昆虫之间的关系是________；猫头鹰与
蛇之间的关系是________；食物链中各种生物之间
的最根本的联系是________联系。
(6)在此食物网中，最长的一条食物链是________，共有________个营养级。其中生产者是________，是第________营养级；初级消费者是________，是第________营养级；次级消费者是________，是第________营养级。
(7)由于捕猎的原因，猫头鹰的数量大量减少，则蛇的数量在一段时间内将会________。
(8)该生态系统的主要成分是________，要维持该生态系统的稳定，在该生态系统中，除了已知的成分以外，还必须有________等。
时间 规范+整洁 较好 需努力